Juguetes caseros

Tratando el tema de los juguetes, sus medidas de seguridad y sus características, la clase de 2º de tsei del turno de tarde llegó al acuerdo de hacer varios juguetes hechos a mano, con el objetivo de intentar que se cumpliesen las medidas de seguridad que cada juguete debe llevar obligatoriamente. (No puede contener bordes ni aristas en punta, debe ser fácil de lavar, no puede contener piezas pequeñas, ni productos tóxicos, entre otros…)

Su elaboración fue un trabajo costoso, en el que todas pusimos muchísimo empeño, ganas e ilusión. Finalmente, de 4 juguetes que se hicieron, sólo uno fue idóneo y cumplía los requisitos de seguridad. Una preciosa manta, cosida a manos de nuestras compañeras, que tenía diferentes texturas para estimular al bebé, además de llevar sonidos, un espejito y animales…

Aunque los otros 3, tuvieron mucho éxito posteriormente, cuando invitamos a niños a que probasen nuestros juguetes. Queríamos verificar si los juguetes llamarían la atención de los pequeños y sí con ellos, se divertirían. Efectivamente, con la heladería (uno de los juguetes) se divirtieron mucho e hicieron muchos helados, fue el juguete estrella.

Finalmente, vimos como nuestro esfuerzo tiene su recompensa. Ver a esos niños reír y pasarlo bien, sin duda, hizo que todo nuestro esfuerzo mereciese la pena. ¡¡Gracias pequeños!!

Os dejamos unas cuantas de fotos, desde la elaboración de los juguetes, hasta que los prueban los pequeños, un abrazo J

Presentación de nuevos alumnos.

Al inicio del curso, la clase de 2º de tsei de por la tarde organizó, junto con otros compañeros, una serie de dinámicas para dar la bienvenida a los nuevos cursos.  (1º Educación infantil del turno de tarde, dietética, informática…) Para ello, la clase, se dividió en grupos y cada uno, aportó una serie de dinámicas que luego se llevaron a la práctica en la presentación.  Llegado el día, todo salió como se planeó y tuvimos la oportunidad de conocer a nuestros nuevos compañeros y brindarles de una bienvenida llena de risas y actividades, así como, de ofrecerles un primer contacto como grupo.

Aquí os dejamos unas fotos de este esplendido día, un abrazo J

Masajes de clase espontáneos.

Una tarde calurosa,  a Elisa, (la profesora de la asignatura de Juego) se le ocurrió  despejarnos un poco de tanta clase y tuvo la iniciativa de enseñarnos a dar masajes, llevando a la práctica la teoría del libro.

Para ellos la clase de 2º de tsei  se puso en parejas, y la profesora nos fue indicando cómo hacer un masaje mediante sencillas órdenes.   El resultado fue asombroso, todas nos quedamos muy relajadas, algunas medio dormidas,  y contentas de haber aprendido un poco más sobre los masajes; algo fundamental que hay que saber, puesto que los bebés que reciben masajes, son mucho más sanos, afectivos y fuertes.  Por ello, hay que darles masajes a los bebés, por todo el cuerpo para contribuir al desarrollo de sus órganos, a su crecimiento y por supuesto, hacerles felices y dejarles relajados y calmados. 

MÓVILES CASEROS.

Desde la asignatura del Juego y su metodología impartida por Elisa, la clase de 2º de tsei del turno de tarde decidimos crear móviles caseros para bebés puestos que estábamos dando el tema de los juguetes por edades. Cada niño, en función de su edad, tiene unos juguetes que se adaptan mejor a la etapa evolutiva que se encuentre y le proporciona diferentes estímulos para desarrollar capacidades y habilidades (psicomotricidad fina, lógica-matemática, concentración, etc…)

Los móviles, fueron realizados a mano, con materiales caseros entre los que usamos; rollos de papel higiénico, formas geométricas, pelotas… También, hicimos diferentes tipos de móviles; Uno en blanco y negro, son móviles que proporcionan muchos estímulos sensoriales al pequeño (ya que los primeros meses, no distingue colores, es por ello que los fuertes contrastes, como el blanco y el negro, captan su atención) y móviles con más colores, para los bebés de más edad.

Aquí os dejamos algunas fotos de los móviles y cómo se crearon, espero que os guste J

JUEGO COOPERATIVO VS JUEGO COMPETITIVO.

Las alumnas de 2º ciclo de educación de infantil del turno de tarde experimentamos las diferencias que hay entre el juego cooperativo y el competitivo. Para ello, vivenciamos el mismo juego, pero con distintas reglas; el famoso juego de las sillas.

El primero, era el tradicional, dónde tenías que intentar sentarte cuando la música dejase de sonar. Nos divertimos mucho, puesto que todas estábamos muy concentradas en sentarnos en las sillas.

Sin embargo,  el segundo, tenía una pequeña variación y era que ninguno se podía quedar fuera cuando la música dejase de sonar. Todos tendríamos que estar en las sillas como fuese. (De pie, sentados, sujetándonos unos a otros…) Con este juego, nos divertimos aún más y le pusimos mucho más empeño, intentando que todos estuviéramos en las sillas. ¡¡Esto si que es trabajo en equipo!!

Os dejamos unas fotos de nuestros intentos por quedarnos todos en las sillas J

Día de la Paz 1º TSEI (mañana)

   El viernes 30 de Enero de 2015, todos los alumnos del grado superior de educación infantil del turno de mañana estuvimos haciendo un “jardín de la paz” que consiste en realizar una flor distinta por alumno poniendo una frase sobre la paz.

Unos minutos antes de empezar el recreo hubo una representación sobre este día donde todos los alumnos del centro pasamos una caja para simbolizar la paz en el mundo.

Al finalizar la jornada escolar hicimos una ficha donde pusimos las cosas positivas y negativas de cada persona de la clase con el fin de enmendarlas para favorecer el ambiente en la clase y a su vez cambiar nosotros mismos y así crecer como personas.

Presentación TSEI (turno mañana)

Desde el aula de primero de Educación Infantil del turno de la mañana (TSEI) queremos presentarnos, y para ello colgaremos fotos y videos de los diferentes trabajos y exposiciones que hagamos durante el curso escolar.

Nuestra clase está formada por 35 personas de las cuáles 33 somos niñas y 2 niños. Tenemos un horario de lunes a viernes de 8.30 a 15:00 h.

Nuestros días  constan de un conjunto de trabajos, exposiciones y teoría sobre: los tipos de educación, las intervenciones educativas y sociales ...etc y todo lo relacionado sobre y para niños de 0 a 6 años.

Esperamos que os guste.